智学云平台与《人工智能+教育》行动计划的呼应关系
本页将教育部等五部门《"人工智能+教育"行动计划》（教科信〔2026〕1号）与《教育强国建设规划纲要》提出的四大任务，逐条映射为平台可验证、可统计、可归档的能力，便于院校在建设方案、申报材料与评估佐证中直接引用。
说明：本页为"呼应 / 对标"关系说明，非官方背书或承诺；具体建设要求以主管部门正式文件及贵校实际情况为准。"可交付证据"指平台在标准交付中可产生的数据资产，不等同于政策达标认定。
一、四大任务 → 平台能力映射
行动计划将重点任务归纳为四大方向。下表将每项任务映射为智学云平台的对应能力，并标注可在建设过程中沉淀的可交付证据。
| 行动计划任务 | 对应平台能力 | 可交付证据 |
|---|---|---|
| 普及人工智能通识教育 | AI 通识教育平台（6 大认知梯度、30+ 即练即评模块） | 开课记录、学习成绩与素养测评报告 |
| 赋能教师精准教学 | 教学智能体平台 · AI 智能办公 · 智能题库与组卷 | 智能批改记录、组卷与备课痕迹 |
| 支撑教育治理智能化 | 学情分析与画像 · 院校治理大脑（AI 数字化校园） | 数据驾驶舱、两级治理看板 |
| 深化产教融合育人 | 产教实施中心 · AIGC 创意实验平台 | 企业真实订单、学生作品集与商用记录 |
二、九大产品 × 政策要点对照
平台九大产品可独立使用，也可组合为校级 AI 教育平台。下表标注各产品所呼应的政策要点、典型适用角色与落地周期。
| 产品 | 呼应政策要点 | 适用角色 | 典型落地周期 |
|---|---|---|---|
| AI 通识教育平台 | 普及人工智能通识教育，面向全体学生素养启蒙 | 学生 / 通识课 | 1–2 周 |
| AIGC 创意实验平台 | 深化产教融合、AIGC 内容生产，创作即合规 | 师生 / 创作课 | 1–2 周 |
| 教学智能体平台 | 赋能教师精准教学，校本知识库驱动的助教 | 教师 / 专业课 | 1–2 周 |
| 智能题库与组卷 | 赋能教师精准教学、智能评测，自动组卷即练即评 | 教师 / 教务 | 1 周 |
| 学情分析与画像 | 支撑教育治理智能化，过程性数据与画像 | 教师 / 教务 / 校领导 | 1–2 周 |
| 模型算力与基座 | 构建泛在互联的智能教育环境，自主可控基座 | 信息中心 | 2–4 周 |
| 产教实施中心 | 深化产教融合育人，真实企业订单进课堂 | 院系 / 就业 | 2–4 周 |
| AI 智能办公 | 赋能教师精准教学、为行政减负，公文/教案/报表自动化 | 行政 / 教师 | 1 周 |
| 源动力学院 | 师生人工智能素养提升，教师 AI 素养培训与认证 | 教师 / 管理员 | 持续开展 |
三、关键合规与治理要求
1+X / 双高衔接
平台能力可与专业建设、实训基地与师资认证相衔接，支撑院校在"双高"建设、1+X 证书制度试点中的数字化教学与过程性佐证沉淀。
数据安全与合规
提供自主可控、数据自有的部署选项，敏感数据加密存储，参照《个人信息保护法》《数据安全法》落实权限分级与留痕审计，便于院校在合规审查中提供材料。
教育公平与下沉
标准化课程与即开即用的交付模式，可向县域及涉农职业院校下沉，降低 AI 教学门槛，呼应"避免 AI 加剧教育不均衡"的治理要求。
四、2 周试点路径建议
建议以单门课程为最小单元快速验证可行性，以下路径供参考：
- 选定一门试点课程（建议从通识课或专业课切入）。
- 开通沙箱账号，导入校本资料与教学大纲。
- 组织一次教师培训，面向学生开课。
- 产出首份成效佐证：开课记录、素养测评报告或学生作品集。
- 复盘试点结果，再扩展至更多课程与角色。